Jugando con la Luz
En este taller se hará un recorrido histórico sobre curiosidades de la luz y también se harán experimentos muy vistosos para aprender más sobre su fenomenología.
el enlace es:
martes, 5 de diciembre de 2017
jueves, 23 de noviembre de 2017
EDICIÓN DE VÍDEO ONLINE CON WEVIDEO.
Se propone trabajar online en la edición de video y en concreto con WeVideo.
Aquí te puedes registrar , creándote una cuenta (recomendable dar un correo de google).
Lo primero será SUBIR los elementos multimedia que van a componer el vídeo (imágenes sobre todo, aunque también se pueden subir fragmentos de vídeo).
Y luego, no cambiarlos de nombre ni ubicación una vez incluídos en el programa para ir elaborando el “proyecto” del vídeo.
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teniendo en cuenta que debes primero recopilar la información (textos, imágenes, vídeos, audios, …) y organizar luego la secuencia y la estructura de cómo quieres que se muestre.
- Se realizará un montaje con estas CONDICIONES :
Fotos : entre 8 y 12
Vídeos encontrados en la web : voluntario.
Música de fondo : puedes cogerla directamente de wivideo.
Voz narrando (puedes grabarte con el móvil y subir luego el archivo) : voluntario.
Título : al principio
Créditos : al final (son los típicos textos de "dirección", "producción", "actores", etc...
Subtítulos (o textos para describir lo que va apareciendo..).
Duración : unos 90 segundos.
Los recursos multimedia los puedes sacar de la web.
La mezcla de todos estos recursos es libre.
- La VALORACIÓN del mismo se basará en estos aspectos :
Calidad técnica : transiciones, efectos, créditos, combinación de audios, etc
Creatividad y Originalidad
Guión narrativo o hilo argumental
Guarda el proyecto cada poco para no perder trabajo realizado, pero NO EN FINISH !!!
Guarda el archivo de la película solo al final (AHÍ, SI CON FINISH).
Si ese archivo, una vez descargado ocupa más de 25 MB no se puede subir al aula virtual por lo que se intentaría comprimir por algún método.
Si aún así no es posible lo anterior, lo puedes vincular desde tu drive.
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jueves, 26 de octubre de 2017
TRABAJO DE ACM SOBRE TOGO KARA.
TOGO KARA
el libro de ámbito científico y matemático
quiere decir que nos hagamos socios de esta ONG.Que consiste en llevar agua a
la región de Kara:
Video de Togo 2012:
PASO 1 BUSQUEDA DE INFORMACION: Mapa de Togo (con la región de Kara indicada)
2.Idiomas y clima de Togo.
El idioma: el idioma principal es
el francés y estos otros son algunos de sus dialectos que tienen Gbe, Kotocoli
y Kabille
El clima:El clima de Togo a pesar de su pequeña extensión, es muy
variado. Al norte el clima es subtropical mientras que al sur el clima es
subecuatorial húmedo. La temperatura media es de 27 °C, aunque con pequeñas
variantes según la altura, y la proximidad al mar. La estación lluviosa empieza
en abril o en mayo y termina hacia al mes de noviembre.
3.PIB por habitante y esperanza de vida en Togo.
Pib por habitante anual: El PIB por togolés al año es de 927 dólares al
año.
La esperanza de vida en Togo: En 2013 la esperanza de vida en Togo subió
hasta llegar a 56.49 años.Ese año la esperanza de vida de las mujeres fue de
57.39 años, mayor que la de los hombres que fue de 55.63 años.
4.Población y densidad de población de Togo.
Población: Togo acabó en 2014 con
una población de 6.993.244 personas, lo que supone un incremento de 176.262
habitantes respecto a 2013.
Densidad de población:Habitante por kilómetro cuadrado es de 87,9.
5.Población y densidad de población de la región de Kara.
Población: De 89.439 de Kara.
Y densidad de Población: 109.287 de Kara.
PASO 2. INVESTIGACIÓN: bombas de
agua
¿Cuántas bombas de aguas necesitaremos para abastecer a los 17500
habitantes?¿Cuánto nos costará?
Para abastecer a 17500 habitantes se necesitarían aproximadamente 7
bombas de agua que son 20.000 litros y cuestan 1.400 €. Según la OMS son
necesarios 100 litros de agua diarios por persona para consuma e higiene. El
mejor modelo de bomba sería una solar ya que ofrece un caudal de 1200 litros a
la hora. Cuesta alrededor de 100€ para
abastecer a 150 personas. Se necesitan 117 bombas de agua para abastecer a
17.500 personas.
1 Buscad cuántos litros de agua son necesarios por
persona y día para consumo e higiene según la OMS.
Unos 100 litros de agua son necesarios por persona .
2 Consulta en Internet cuánto cuestan y qué caudal proporcionan
(litros por hora) varios modelos de bombas de agua .
A mayor Caudal de agua mayor
corriente, menor presión, a mayor presión menor significado que la bomba
proporciona 51 litros por minuto a una carga . En el siguiente renglón,
aparecen los mismos tiempos medidos en horas al día que debe profundizar en los
estudios y plantear varios puntos de vista.
Paso 3: Beneficios para la
comunidad
Redacta un pequeño texto explicando los beneficios de vuestro proyecto
para la comunidad local. Para su redacción os ayudará buscar respuestas a las
siguientes cuestiones:
1. ¿ Cuáles son las enfermedades más habituales relacionadas con la
escasez de agua?
Diarrea.
Envenenamiento con arsénico.
Cólera
Fluorosis
Dracunculiasis
VIH/ SIDA
Parásitos intestinales
Paludismo
Esquistosomiasis
Tracoma
Fiebre tifoidea.
2. ¿Quién o quiénes son los encargados de ir a por el agua en una aldea
de este tipo?
Las mujeres y los niños.
3. ¿ Qué relación hay entre la escasez de agua y la falta de asistencia
a la escuela?
Los niños van a por el agua, y si
los niños no tienen agua ni comida entonces para ellos lo primero es que tengan
comida y agua.
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